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2016下半年小学教师资格证考试真题答案(教育教学知识与能力)

www.kao910.com 2016-11-05 考教师网 点击数:
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2016下半年小学教师资格证考试真题答案(教育教学知识与能力)
小学 完整版
一选择题
1题D促进人的
2题B生物起源说
3题A叙事型
4题A社会经济发展
5题B日常行为
6题C切断传播途径
7题B教育年鉴
8题C理智感
9题A勤奋感
10题C具体运算
11题C不稳定外在不可控
12题B暂时隔离
13题B论语
14题B因材施教
15题B课程标准
16题D主次性
17题A融合课程
18题C个体内差异性
19题D翻转课堂
20题A设疑导入
21题1.培养学生的创造动机              
2.帮助学生进行丰富的表象储备
3.让学生有积累必要的知识经验    
4.用一些创作原型给学生启发 
 5.培养学生积极的思维活动
22题
双轨学制主要存在于19世纪的欧洲国家,英法西德等欧洲国家的学制都属于此类型
单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制
分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形式,这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制结 构
23题
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程 ,即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会,教育和生活背景下,终身学习理念得以产 生,它具有终身性,全民性,广泛性等热点。终身教育和终身学习提出后,各国普遍重视并积极实践,学 习启示我们树立教育思想,使学生学会学习,更重要的是培养学生养成主动的,不断探索的,更新的,学 以致用的和优化知识的良好习惯。学习先进小学教育理论,了解内外小学教育改期与发展的经验和做法, 优化知识结构,提高文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范
24题
(1)王老师设计的这一活动符合班级管理对班主任的要求,值得我们学习,作为小学班主任,必须具备责任意 识与移情能力,学习意识与探究能力,团队意识与领导能力。材料中王老师发现问题后另辟啃径,找到适 合学生的班级管理方法,营造了一个良好的班级氛围,最终促进全班同学全面发展
(2)提高认识,打好基础,加强思想教育。加强行为习惯的训练,抓好若干个第一使形成有个好开关。培养全班学生的荣誉感与责任感。恰当地运用各种强化手段。如严格管理,合适奖励,活动强化。班主任本身要有良好作风
25题
(1)肖老师的做法体现了以人为本的獐观,他尊重学生主体地位,认真听取学生反馈的意见,调动学生的主动性和积极性。采取创新独特的方法来批改作业,对学生起到了激励作用,促进学生的学习和发展
(2)学生作业的批改形式可采取以老师批改为主,学生互动家长批改学生互改。教师对学生作业评分时应为求统一标准和客观公正,宽严适度,不得在作业上只批个日期或者查 阅,在记分册上打个勾完事,需要写批语的,应写在适当位置上,字迹工整,语意明确。实事求是,既要肯定优点,也要指出缺点,对学生作业的评价要注重诊断性和激励性注重作业对学生成长的教育发展功能,针对不同层次的学生实施分层评价,提高学生作业举,培养良好作业习惯 




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