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高中生物教师年度工作计划

www.kao910.com 2014-11-12 考教师网 点击数:
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国家教师资格考试,面试
(确立学年目标及具体实施计划,包括专业学习、教学实践与研究、科研论文与课题、班级管理、发展培训个人计划等)
一、学年目标
自1979——2008年度我的职业是教学一线的中学生物教师,2009年度以来担任学校专职的生物实验教师,岗位职责是为教学服务后勤的生物实验室工作。我的目标是利用自己的工作平台不断学习、不断思考、不断进取,不断提高自身职业道德修养,全面推进实验教学改进,让自己在实验教学、研究,实验教育技术装备的建设、仪器的管理和使用、实验室内部安全等方面有新的成就,为教学一线教师服务的宗旨有较大的提升,使实验室工作更有特色。
二、实施计划
1.加强学习,更新观念,提高自身理论素质。实验教师要全心全意地做好为教育教学服务的后勤工作。为做好为一线教学服务的后勤工作这就要求我们实验教师首先思想观念要明确,辅助为一线教师的教学服务,配合课任教师完成教育教学任务。其次实验教师对本学科的专业知识必须很精通,要全面掌握中学阶段本学科各课理论知识;对新教材中每个分组实验和演示实验的技能操作必须很熟练,还要全面掌握本学科所有实验仪器的性能、用途及使用方法,并掌握部分实验仪器的维修方法,使实验仪器能再次发挥其功效;其三,实验教师不能局限于只知本学科专业理论和实践知识,还必须具有相关学科的综合素质。为达到上述的几个要求,我们就要不断地加强学习,不断地提升业务素质,增强服务意识。途径是积极参加业务培训及专业技术培训,自学进修等。 
2.实验室的建设和科学、规范管理。本学年度继续做好实验室教育技术装备的配、管、用工作。重点工作首先放在安全防范方面:定期检查灭火器材;根据实验仪器的不同特点,做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、避光;电器开关、电源插座及其他设备,建立安全检查制度,强化安全意识,确保实验室无任何事故发生;明确实验室职责,做好实验仪器的保养、维修、报废及添置工作,使仪器不丢失不损坏;时刻注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗,以此保证实验室的安全防范工作。其次做好 现有仪器的作用,发挥仪器的使用率,使仪器经久耐用:对于已经无法使用的仪器要报废,防止意外事故的发生。第三,要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作,对实验室各种台帐建立健全,做到科学化、规范化管理:对各种台帐及时、规范登帐造册,做好仪器借还登记手续,填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等,给所有仪器贴上规定的标签。并妥善地保管好实验室各种资料,以便备案或检查。第四,保持实验室整洁卫生、空气新鲜,为师生提供良好的实验环境,创造良好的实验教学场所,使师生有个享受等级的实验教学氛围。
3.实验教学实践与研究。生物学是一门以实验为基础的学科,而实验教学,一直是我校的薄弱环节,过去多数课任教师常把实验课放在课堂上以说代做,并从下载的实验操作课件用多媒体播放给学生看,替代学生应动手操作做的实验课,违背了自然科学的教学规律,荒废学生的观察能力和实践技能。本学年将在这方面有所改进,全组课任教师都很重视实验课的开展,开齐开足教材规定的分组实验及演示实验。重视实验教学为激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、动手操作的实践技能,提高生物学的教学质量等起了很大的促进作用。本学年度我主动配合、协作课任教师、备课组长和教研组长共同完成实验教学计划,有序安排各班的实验轮流;督促所有任课老师尽可能做到:将演示实验通知单提前两天填写上送实验教师,将学生分组实验的通知单提前一周填写上送给实验教师,这样的安排不影响器材准备和实验课开出;我还精心地为课任教师准备好每个实验,保证实验课顺利地进行;积极主动地配合课任教师上好每节分组实验课,并配合课任教师做好实验时的指导工作,使学生所做的实验成功率高,效果好,现象明显。同时,做到为课任教师精心准备好每个演示实验,以此提高生物学的教学质量。
    4.积极参加教科研活动,向专家学习,向同行学习,多听别人的意见和建议,反思自己的教学行为,发现自身的不足,进一步提高教育教学能力,同时也尽自己所能,帮助他人共同提高。注重积累,形成具有自己风格的成功教学模式。平时多看书,特别是专业书籍,做好记录,关键时能发挥作用。
总之,在实验室工作中,要坚持只有更好没有最好的原则,为我校的生物实验教学迈进一个新的台阶,为创一流的实验室而不懈努力。




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